We are kicking off December with another. Swoger’s Attendance Challenge! Students who attend all 15 days of school in December will receive a special reward in January 2025!  

Let’s Go Groveton! Every Tiger! Every Day!

We  will have upcoming school winter spirit week from December 16th-20th. Here are the themes for each day: 

• Monday Dec. 16th: Festive Sock Day
• Tuesday Dec. 17th: Cozy Sweater 
• Wednesday Dec.18th:  Twinkle/Sparkle
• Thursday Dec. 19th: Holiday Day
• Friday Dec. 20th: Pajama Day 

Tendremos la próxima semana escolar de espíritu invernal del 16 al 20 de diciembre. Aquí están los temas para cada día: 

• Lunes 16 de diciembre: Día festivo del calcetín
• Martes 17 de diciembre: Suéter acogedor 
• Miércoles 18 de diciembre: Twinkle/Sparkle
• Jueves 19 de diciembre: Día festivo
• Viernes 20 de diciembre: Día del pijama

Parents, if you are interested in referring your 2nd- 6th grader for the full time advanced academic program, there are some steps you will want to take prior to December 15. The highlighted forms and their translations can be found here or by typing “AAP Forms” in the search box of the FCPS home page.

1. Complete and submit the Level IV Referral Form by December 15.
2. While optional, consider also submitting by December 15:

1. The Parent Questionnaire: The parent guardian questionnaire is one way of sharing information about your child with the screening committee. While this is optional, it is highly recommended as you may see your child and your child’s strengths differently than we see them at school. The questionnaire gives you an opportunity to share how your child surprises you with knowledge, displays a sense of humor unusual for their age, or focuses on a particular topic. It is helpful to provide specific examples of what your child has said or done in each category. To find the parent/guardian questionnaire, go to www.fcps.edu and search “AAP forms”
2. Two (2) samples of your child’s work that showcase the child’s abilities: Consider what work samples might provide evidence of the student’s ability to think critically and creatively, reason, and problem solve. For instance, it may be helpful NOT to submit a math worksheet that has a ton of similar problems on it, but rather submit an example of when your child might have written an original song. It is most helpful for the work samples provided by families to be in areas such as reading and writing, science, social studies and math. Although art samples can show creativity or a strong sense of design, please keep in mind this is an advanced academic program. Please follow these guidelines for any student work samples submitted:

i. Families may submit up to 2 pages of student work samples.

ii. Pages must be single-sided, 8 ½ x 11 inches

iii. It is helpful to write a brief description on the sample noting what you would like the committee to notice

iv. We cannot accept 3-Dimensional or electronic work samples

v. Multiple pages may be copied to one page (e.g. the excerpt of a story) as long as they can be read easily by committee members

vi. Copies or originals are accepted. Work samples will not be returned.

3. Here is the link to Groveton’s page with the AAP overview and Level IV process that was presented in October 

4. All forms and materials can be:

1. sent in with your child (make a copy at home just in case) OR
2. emailed to Sheliah Gotha sngotha@fcps.edu by December 15. No forms or materials will be accepted after that date per FCPS guidelines.

Please reach out if you have any questions Sheliah Gotha: sngotha@fcps.edu. 

Padres, si están interesados ​​en recomendar a sus hijos de 2- 6. grado para el programa académico avanzado de tiempo completo, hay algunos pasos que deberán seguir antes del 15 de diciembre. Los formularios resaltados y sus traducciones se pueden encontrar aquí o escribiendo “AAP Forms” en el cuadro de búsqueda de la página de inicio de FCPS.

1.  Complete y envíe el Formulario de recomendación de nivel IV antes del 15 de diciembre.
2.  Si bien es opcional, considere enviar también antes del 15 de diciembre:
3.   El cuestionario para padres: El cuestionario para padres y tutores es una forma de compartir información sobre su hijo con el comité de evaluación. Si bien esto es opcional, es muy recomendable ya que es posible que vea a su hijo y sus puntos fuertes de manera diferente a como los vemos en la escuela. El cuestionario le brinda la oportunidad de compartir cómo su hijo le sorprende con conocimientos, muestra un sentido del humor inusual para su edad o se centra en un tema en particular. Es útil proporcionar ejemplos específicos de lo que su hijo ha dicho o hecho en cada categoría. Para encontrar el cuestionario para padres/tutores, vaya a www.fcps.edu y busque “formularios AAP”
4.   Dos (2) muestras del trabajo de su hijo que muestren sus habilidades: considere qué muestras de trabajo podrían proporcionar evidencia de la capacidad del estudiante para pensar de manera crítica y creativa, razonar y resolver problemas. Por ejemplo, puede ser útil NO enviar una hoja de trabajo de matemáticas que tenga un montón de problemas similares, sino enviar un ejemplo de cuándo su hijo podría haber escrito una canción original. Es de gran ayuda que las muestras de trabajo proporcionadas por las familias sean en áreas como lectura y escritura, ciencias, estudios sociales y matemáticas. Aunque las muestras de arte pueden mostrar creatividad o un fuerte sentido del diseño, tenga en cuenta que este es un programa académico avanzado. Siga estas pautas para cualquier muestra de trabajo de estudiante enviada:
5. Las familias pueden enviar hasta 2 páginas de muestras de trabajos de los estudiantes.
6. Las páginas deben ser de una sola cara, 8 ½ x 11 pulgadas

iii. Es útil escribir una breve descripción en la muestra indicando lo que le gustaría que el comité notara.

1. No podemos aceptar muestras de trabajo tridimensionales o electrónicas.
2. Se pueden copiar varias páginas en una sola (por ejemplo, el extracto de una historia) siempre que los miembros del comité puedan leerlas fácilmente.

vi.Se aceptan copias u originales. No se devolverán muestras de trabajo.

3.       Aquí está el enlace a la página de Groveton con la descripción general de la AAP y el proceso de Nivel IV que se presentó en octubre.
4.       Todas las formas y materiales pueden ser:
5.       enviado con su hijo (haga una copia en casa por si acaso) O
6.       enviado por correo electrónico a Sheliah Gotha sngotha@fcps.edu antes del 15 de diciembre. No se aceptarán formularios ni materiales después de esa fecha según las pautas de FCPS.

Comuníquese con Sheliah Gotha si tiene alguna pregunta: sngotha@fcps.edu

Food insecurity impacts more than 96,000 Fairfax County residents. There are many resources available to support those who need food assistance. Learn how to help these families and the many resources available to support those who need food assistance on Fairfax County’s website or view the county’s Human Services Resource Guide.

La inseguridad alimentaria impacta a más de 96,000 residentes del Condado de Fairfax. Hay muchos recursos disponibles para apoyar a aquellos que necesitan asistencia alimentaria. Aprenda cómo ayudar a estas familias y los muchos recursos disponibles para apoyar a aquellos que necesitan asistencia alimentaria en el sitio web del Condado de Fairfax, o consulte la Guía de Recursos de Servicios Humanos del condado.