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¡Los “Majors” Logran y Prosperan Juntos con Propósito y Orgullo!
Por favor vea este video https://youtu.be/FAwXBrKdknI de nuestra directora, la Sra. Rogers, con información importante que nos ayudará a comenzar el año con toda la fuerza posible.
#FuerzaMajor
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¡Por favor acompáñenme a felicitar a Rashida Williams, quien ha sido seleccionada como nuestra nueva “Major” y Directora de Servicios Estudiantiles de Mount Vernon! Rashida fue anteriormente Gerente de Programas del College Success Program (CSP) (Programa de Éxito Universitario). Bajo su liderazgo, el equipo de CSP desarrolló recursos, capacitación profesional y trabajó para eliminar las brechas en el acceso, las oportunidades y los logros. Algunos aspectos destacados de su mandato como gerente de CSP incluyen la expansión de AVID, el aumento de matrículas y oportunidades para el College Partnership Program (Programa de Asociación Universitaria), el aumento de conocimiento sobre el Early Identification Program (EIP) (Programa de Identificación Temprana) y la transición de la solicitud de Pathway to the Baccalaureate (Camino al Bachillerato) de papel a en línea. Su trabajo estableció nuevas asociaciones con universidades, organizaciones comunitarias e introdujo oportunidades sensacionales de exploración universitaria y profesional para los estudiantes.
Rashida aporta una gran cantidad de conocimientos, experiencia y pasión por el acceso a la universidad. Tiene conocimiento en consejería escolar con experiencia como consejera en West Potomac y en Woodson High Schools. Además de trabajar en FCPS, Rashida se desempeñó como maestra de educación especial, decana de estudiantes y consejera de transición tanto en el Distrito de Columbia como en el condado de Prince George. Tiene experiencia desarrollando equipos, personal de apoyo y liderando la capacitación profesional. Rashida obtuvo su licenciatura en Psicología y Estudios Afroamericanos de la Universidad de Duke, su Maestría en Educación de Harvard University School of Education y una Maestría adicional en Consejería Escolar de Johns Hopkins University School of Education. Rashida también obtuvo recientemente su Endoso Administrativo y de Supervisión a través del Accelerated Administrative Cohort (ACC), un programa en asociación con FCPS y la Universidad de Virginia. Rashida es fanática del baloncesto universitario (Vamos Duke), le encanta cocinar, leer y escuchar música.
Dada la incertidumbre de los horarios y el aprendizaje virtual para todos los estudiantes durante el año escolar 2020-21, Mount Vernon High School ha decidido que los maestros usarán un libro de calificaciones acumulativas. Un libro de calificaciones acumulativas permite avanzar hacia una calificación final que captura la imagen total de las calificaciones de los estudiantes, independientemente de la duración del trimestre o la cantidad de tareas en cada trimestre. Reconociendo que el año escolar comienza en una fecha de inicio posterior y tendrá un aprendizaje tanto sincrónico como asincrónico, es importante utilizar un tipo de libro de calificaciones que brinde la máxima flexibilidad y garantice prácticas de calificación equitativas para satisfacer las necesidades académicas, sociales y emocionales de todos los estudiantes.
Con un libro de calificaciones acumulativas, las calificaciones de los trabajos individuales de cada trimestre se transfieren y se basan en el trimestre anterior; por lo tanto, las calificaciones trimestrales serán como una imagen instantánea del progreso actual de un estudiante en el curso y demostrarán el desempeño hasta esa fecha, no solo para ese trimestre. Las calificaciones finales se determinan a partir de todas las asignaciones y evaluaciones a lo largo del año, independientemente del trimestre en que se completó el trabajo
Un libro de calificaciones acumulativas es un tipo de libro de calificaciones aprobado según la Política de Calificaciones e Informes de Secundaria y numerosas escuelas, equipos y maestros de FCPS ya utilizan un libro de calificaciones acumulativas.
Los beneficios asociados con el uso de un libro de calificaciones acumulativas incluyen:
- Permite tiempo para demostrar el dominio del contenido y las oportunidades de corrección, completar trabajo incompleto y trabajo presentado una segunda vez (siguiendo las políticas establecidas por la escuela, el departamento o el equipo colaborador)
- Ayuda a los estudiantes a mantener una salud mental positiva cuando se producen contratiempos
- Informa de progresos a largo plazo a los estudiantes a medida que avanza el año, y no sólo logros a corto plazo en cada trimestre
- Refleja con mayor precisión la calificación del estudiante en un momento dado
- Reduce el número de pruebas o proyectos grandes que vencen al mismo tiempo en varias clases (normalmente al final del trimestre)
- Niega el desequilibrio de la cantidad de evaluaciones dentro de cada trimestre y los desafíos de tiempo en ciertas épocas del año
- Alienta a terminar las unidades de contenido de forma natural y no a ser apresuradas debido a descansos de trimestre
Tome tiempo para revisar el siguiente video para obtener más detalles sobre el libro de calificaciones acumulativas que incluye cómo se verá en SIS Student/ParentVUE, Los maestros comunicarán el diseño y las políticas de calificación a través del programa del curso. Se alienta a los estudiantes y a los padres a comunicarse directamente con el maestro con preguntas adicionales.
Para ayudar a preparar a los estudiantes para un comienzo virtual exitoso del año escolar, se les pide a los padres que se aseguren de que sus hijos tengan las herramientas y la conectividad de internet necesaria. Si actualmente tiene una computadora laptop proporcionada por FCPS en casa, ayude al equipo de tecnología de su escuela a preparar las computadoras para recibir actualizaciones del condado haciendo lo siguiente una vez por semana hasta que comience la escuela:
- Conecte la laptop a un toma corriente.
- Encienda la laptop y deje que cargue la imagen.
- Inicie sesión para asegurarse de que se conecte al Internet en el sitio donde se encuentre.
- Inicie Google Chrome y visite el sitio web de FCPS para asegurarse de que el Internet esté conectado en la computadora.
- Deje la laptop encendida y conectada al Internet durante 30 minutos.
- Después de 30 minutos puede apagar la laptop.
Además, aquí hay información para los padres sobre consejos tecnológicos para el éxito de los estudiantes.
https://www.fcps.edu/academics/distance-learning/instruction/learning-at-home
Horarios de los estudiantes: El miércoles 2 de septiembre, los horarios de clases se pusieron a disposición de los estudiantes y los padres para que los vieran a través de StudentVue y ParentVue.
Revise el calendario a continuación para marcar sus calendarios a los próximos eventos.
Horario de Campana Virtual
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Actualizaciones Deportivas
A partir del 8 de septiembre de 2020, Exámenes Físicos Deportivos de VHSL y formularios de Atención de Emergencia
serán necesarios para participar en cualquier Actividad Deportiva (incluyendo acondicionamiento)
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Debe ser completado y fechado por un médico después del 1⁰ de mayo de 2020 para poder utilizarse en el año escolar 2020-2021.
Toda la documentación se puede encontrar en:
https://www.fcps.edu/activities/student-athletics
Elija UNA opción para enviar el examen físico de sus estudiantes:
- Envíe una copia a nuestro entrenador deportivo, John Ponton, a jvponton@fcps.edu
- Envíelo por correo a: Mt. Vernon High School Attn: Activities Office 8515 Old Mt. Vernon Rd. Alexandria, VA 22309
- Entréguelo en la oficina principal entre las 8:00a.m. y 3:00p.m. de Lunes a Viernes
Visite mountvernonsports.org para obtener la información más reciente
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