Pyramid Model Infant-Toddler Module Series: Challenging Behavior/Serie de módulos del modelo pirámide para bebés y niños pequeños: Comportamiento desafiante

April/Abril 1st   6:00-9:00pm

Implementing the Environment Rating Scales: Program Structure/Implementación de las Escalas de Calificación Ambiental: Estructura del programa

April/Abril 10th   6:00pm-8:30pm

Tillamook County- First Aid/CPR Training -- Capacitación en primeros auxilios/RCP

April/Abril 12th   9:00pm-3:00pm

Foster Positive Communication with Families / Cómo fomentar la comunicación positiva con las familias

April/Abril 14th   1:00-3:00pm

Introduction to Spark: Oregon’s Quality Rating and Improvement System/Introducción a Spark: Sistema de Calificación y Mejora de la Calidad de Oregon (QRIS)

April/Abril 15th   6:00pm-8:00pm

Growing Early Attachments in small Group Care / Cómo desarrollar el apego inicial en entornos de cuidado en grupos reducidos

April/Abril 18th   1:00pm-3:00pm

Honoring Your Families Cultures/ Honrando la cultura de sus familias

April/Abril 24th   6:00pm-8:00pm

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Zero to Three Critical Competencies for Infant-Toddler Educators Area 3 -Training session 1 of 3/Competencias criticas para los educadores de infantes y ninos pequenos Area 3

May/Mayo 6th -  6:00pm-9:00pm

Columbia County- First Aid/CPR Training -- Capacitación en primeros auxilios/RCP

May/Mayo 10th -  9:00am-3:00pm

Child Care Program Policies and Procedures/Pólizas y Procedimientos del Programa de Cuidado de Niños.

May/Mayo 12th -  6:00pm-7:30pm

Assisting Children with Special Needs from Birth-5/ Ayudando a los niños con necesidades especiales desde el nacimiento hasta los 5 años

May/Mayo 15th -  6:00pm-8:00pm

Zero to Three Critical Competencies for Infant-Toddler Educators Area 3 -Training session 2 of 3/Competencias criticas para los educadores de infantes y ninos pequenos Area 3

May/Mayo 20th -  6:00pm-9:00pm

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Zero to Three Critical Competencies for Infant-Toddler Educators Area 3 -Training session 3 of 3/Competencias criticas para los educadores de infantes y ninos pequenos Area 3

 June/Junio 3rd   6:00-9:00pm

Everybody’s Gotta Eat, but Everybody Doesn’t/Todo el Mundo Tiene Que Comer, Pero No Todo el Mundo Puede Hacerlo

June/Junio 4th   6:00-8:00pm

Literacy as a Tool to Promote Diversity and Inclusion/ La alfabetización como herramienta para promover la diversidad y la inclusion

June/Junio 5th   6:00pm-7:30pm

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In March of 2011, Lorena opened a registered family childcare program called, “It’s a Beautiful Day Preschool and Childcare.” In 2022 she added Preschool Promise to her program, and in 2024 she became a certified family childcare. As a certified family childcare Lorena, is allowed to have up to 12 children, including 3 infants, and has the option to increase the number of slots after their first year with approval from a licensing specialist.

Lorena’s journey in childcare and early learning started long before she even realized it would become her career. Before moving to the United States, Lorena lived in the Philippines where she was able to start pursuing her education by babysitting, which helped her gain valuable experience in taking care of children. When she moved to the United States, Lorena took on the responsibility of caring for her step children, which further deepened her love for children and caregiving.

Growing up, Lorena experienced many hardships. She lost her mother at the age of four, and was raised by different caregivers—some of whom were good, but others were not. It was a difficult time for her and her sister, filled with both good and sad memories. “I choose to focus on the good memories, and this has shaped my philosophy as a parent. I promised myself that when I became a parent, I would do my best to ensure my children experienced a loving, safe, and nurturing childhood. I wanted to provide them with the kind of environment that every child deserves—one where they feel valued, cared for, and secure.” Lorena realized it wasn’t about the physical structure of the house, but about building strong relationships, emotional connections, and a sense of belonging. She wanted her children to experience the kind of nurturing environment that would allow them to thrive, and Lorena knew she had to focus on creating that foundation first.

Lorena felt fortunate and privileged to be able to stay home with her first two children. During this time, she fully embraced being present for every moment of their growth and development. When she became pregnant with her third child, she realized how much she wanted to continue being there for her kids, while also contributing to her families’ household expenses. This is when Lorena decided to start taking classes in early childhood education. She knew this would allow her to stay home with her children while also pursuing a career she was passionate about. She did not want to miss anything as her children grew up and she had a passion to create a loving and supportive learning environment for both her children and the others she cared for.

This is when Lorena decided to open “It’s a Beautiful Day Preschool and Childcare.” It was a perfect balance of being present for her children and contributing financially to her family, all while doing something she loves. Lorena stated, “I feel truly privileged that I could combine my love for children with my desire to nurture my own family at the same time.”

Lorena’s favorite part of her job is being present in each moment of a child’s growth and learning. She feels like there's something truly special about watching the children discover new things, whether it's a small milestone like speaking their first words, or seeing them interact with their friends and peers. “As I care for and teach them, I am not only guiding their development but also building a foundation of trust and love. I find so much joy in seeing their excitement when they learn something new or overcome a challenge, and knowing that I played a part in that journey is incredibly fulfilling.” Lorena feels that being able to provide a safe, nurturing environment where children feel valued and supported is the most meaningful aspect of her work. She states that “It's a privilege to witness their growth and be a part of each child’s early learning experiences.”

Lorena reflects on one of her favorite memories as an educator. It happened during one of their daily walks in the neighborhood, which they love to do, especially in the summer. Lorena stated that, “to keep the kids hydrated, I always carry a small container of water for each of them. Since English is my second language, sometimes I mix up words. On this particular walk, the noise around us was so loud, and I was trying to remind the kids to drink water. So, I said, "Stay dehydrated!"—instead of "Stay hydrated!" as I meant to say. The kids all froze in their tracks, staring at me in confusion. I was wondering why they had suddenly stopped walking, and there was complete silence. Then, my daughter, who was part of the group, gently corrected me and said, "Mom, you said stay dehydrated, not hydrated!" Then everyone burst into laughter, and they all drank their water.

The best part? Years later, I ran into two of those kids at the store with their parents, and as soon as they saw me, they both said together, "Lorena, stay dehydrated!" Of course, the parents were cracking up, too! It was such a funny moment that they still remember to this day, and every time they see me, they remind me to "stay dehydrated!"

Lorena’s approach to childcare and early learning is centered on the belief that a “child’s early years lay the foundation for the rest of their lives.” She sees the child’s home and school as deeply interconnected. Her goal at “It’s a Beautiful Day Preschool and Childcare,” is to create a space where both environments feel like extensions of one another. For Lorena, school should be a place where children not only learn academic skills, but also experience the warmth, security, and love that they should feel at home. Lorena believes creating a positive and nurturing home environment is key to children’s success. She carries that mindset into her work, ensuring that her school reflects those same values. “A home-like environment in school ensures children feel safe and loved as they begin their educational journey, and that is the foundation I want to provide.”

Lorena feels that the path she has chosen in early childhood education, isn’t just a career to her, but her calling. She states that “ this is not just a job; it’s a journey that keeps evolving, and I embrace every moment of it with open arms. I feel so deeply connected to what I do, and I can’t imagine stepping away from it. The joy of being part of children’s lives, witnessing their growth, and knowing that I am shaping the future in a meaningful way is something that I wouldn’t trade for anything.”

Enfoque de Proveedor - Lorena Moehring

En marzo de 2011, Lorena abrió un programa de cuidado infantil familiar registrado llamado “It’s a Beautiful Day Preschool and Childcare” (Preescolar y centro de cuidado infantil “Es un bello día”). En 2022, agregó Preschool Promise (Preescolar Promesa) a su programa, y en 2024 se convirtió en un centro de cuidado infantil familiar certificado. Por ser un centro de cuidado infantil familiar certificado, Lorena puede tener hasta 12 niños y niñas, incluidos 3 bebés, y tiene la opción de aumentar el número de plazas luego de su primer año con la aprobación de un especialista en licencias.

La aventura de Lorena con el cuidado infantil y el aprendizaje temprano comenzó incluso antes de que se diera cuenta de que se convertiría en su carrera. Antes de mudarse a los Estados Unidos, Lorena vivía en Filipinas, donde pudo comenzar su formación al trabajar como niñera, lo que la ayudó a ganar una valiosa experiencia en el cuidado de niños y niñas. Cuando se mudó a los Estados Unidos, Lorena se hizo cargo del cuidado de sus hijastros, lo que hizo aún más profundo su amor por las infancias y el cuidado.

Al crecer, Lorena experimentó muchas dificultades. Perdió a su madre cuando tenía cuatro años y fue criada por distintos cuidadores. Aunque algunos eran buenos, otros no lo fueron tanto. Fue un momento difícil para su hermana y ella, lleno de recuerdos tanto buenos como tristes. “Elijo poner el foco en los buenos recuerdos, y eso ha moldeado mi filosofía como madre. Me prometí a mí misma que cuando me convirtiera en madre, daría lo mejor para asegurarme de que mis hijos tuvieran una infancia afectuosa, segura y enriquecedora. Quería darles el tipo de entorno que todo niño merece: uno donde se sientan valorados, cuidados y seguros”. Lorena se dio cuenta de que lo importante no era la estructura física de la casa, sino construir relaciones fuertes, conexiones emocionales y un sentido de
pertenencia. Quería que sus niños vivieran en un tipo de entorno enriquecedor que les permitiera prosperar, y Lorena sabía que tenía que concentrarse primero en crear esa base.

Lorena se sentía afortunada y privilegiada de poder quedarse en casa con sus dos primeros niños. Durante este tiempo, se dedicó de lleno a poder estar presente en cada momento de su crecimiento y desarrollo. Cuando quedó embarazada de su tercer niño, se dio cuenta de lo mucho que quería seguir estando allí para sus hijos, mientras contribuía también con los gastos del hogar. Ese fue el momento en que Lorena decidió empezar a tomar clases de educación de la primera infancia. Ella sabía que esto le permitiría quedarse en casa con sus hijos y al mismo tiempo seguir una carrera que le apasionaba. No quería perderse nada a medida que sus hijos crecían, y sentía una enorme pasión por generar un entorno de aprendizaje afectuoso y de apoyo, tanto para sus hijos como para las demás personas que cuidaba.

Ese fue el momento en que Lorena decidió abrir “It’s a Beautiful Day Preschool and Childcare” (Preescolar y centro de cuidado infantil “Es un bello día”). Era el balance perfecto entre estar presente para sus hijos y contribuir económicamente a su familia, a la vez que hacía algo que amaba. Lorena dijo: “me siento realmente privilegiada de haber podido combinar mi amor por los niños y las niñas con mi deseo de criar a mi propia familia al mismo tiempo”.

La parte que más le gusta a Lorena de su trabajo es estar presente en cada momento del aprendizaje y crecimiento de un niño o una niña. Ella siente que hay algo realmente especial en ver a un niño o niña descubrir cosas nuevas, ya sea un pequeño hito como pronunciar sus primeras palabras o verlos interactuar con amistades y pares. “Mientras los cuido y les enseño, no solo estoy guiando su desarrollo sino que también estoy construyendo una base de confianza y amor. Encuentro mucha felicidad en ver su emoción cuando aprenden algo nuevo o superan un reto, y saber que fui parte de ese viaje es increíblemente gratificante”. Lorena siente que poder proveer un entorno seguro y enriquecedor donde los niños y niñas se sienten valorados y apoyados es el aspecto más significativo de su trabajo. Afirma que “es un privilegio ser testigo de su crecimiento y ser parte de las primeras experiencias del aprendizaje temprano de cada niño y niña”.

Lorena piensa en uno de sus recuerdos favoritos como educadora. Sucedió durante una de las caminatas diarias en el barrio, que les encanta, sobre todo en verano. Lorena contó que “para mantener a los niños y niñas hidratados, siempre llevo un pequeño contenedor de agua para cada uno. Dado que el inglés es mi segundo idioma, a veces mezclo las palabras. En esta caminata en particular, el ruido que nos rodeaba era muy fuerte, y estaba intentando recordarles a los pequeños que tomaran agua. Entonces, dije “manténganse deshidratados”, en vez de “manténganse hidratados” , como pretendía decir. Todos se quedaron paralizados, me miraban confundidos. Yo me preguntaba por qué habían parado de caminar de repente, y hubo completo silencio. Después, mi hija, que era parte del grupo, amablemente me corrigió y dijo “Ma, dijiste manténganse deshidratados, no hidratados”. Todos estallaron en risas y tomaron su agua.

¿La mejor parte? Años después, me encontré con dos niños del grupo en una tienda con sus padres y apenas me vieron dijeron a la vez “¡Lorena, manténgase deshidratada!”. Por supuesto, los padres también se rieron. Fue un momento tan gracioso que aún hoy lo recuerdo, y cada vez que me ven, me recuerdan que tengo que “mantenerme deshidratada”.

El enfoque de Lorena con respecto al cuidado infantil y el aprendizaje temprano se centra en la creencia de que “los primeros años de un niño sientan las bases para el resto de su vida”. Considera que el hogar y la escuela del niño están profundamente conectadas. Su objetivo en “It’s a Beautiful Day Preschool and Childcare” es crear un espacio donde ambos entornos se sientan como una extensión del otro. Para Lorena, la escuela debe ser un lugar donde los niños y las niñas no solo aprendan habilidades académicas, sino también experimenten la calidez, seguridad y amor que deben sentir en casa.  Lorena considera que crear en el hogar un ambiente positivo y estimulante es clave para el éxito de los niños y las niñas. Ella traslada esa mentalidad al trabajo, asegurándose de que su escuela refleje los mismos valores. “Un entorno similar al del hogar en la escuela asegura que los niños y las niñas se sientan a salvo y queridos mientras comienzan su camino educacional, y esa es la base que quiero brindar”.

Lorena considera que el camino que ha elegido en educación de la primera infancia no es solo una carrera, sino su vocación. Afirma que “no es solo un trabajo, sino un viaje que continúa evolucionando, y le doy la bienvenida a cada momento con los brazos abiertos. Me siento profundamente conectada con lo que hago y no puedo imaginarme alejándome de ello. La alegría de formar parte de la vida de los niños y las niñas, presenciar su crecimiento y saber que estoy moldeando el futuro de forma significativa es algo que no cambiaría por nada”.

Spanish State Webinar: Comprendiendo la Diversidad Cultural en el Aula de un Cuidado Infantil. Nivel 1

Spanish State Webinar: Colaborando con las Familias para un Entorno de Programa más Inclusivo

June/Junio 2nd, 6:00pm-7:30pm

State Webinar: Don’t Manage LEAD

June/Junio 4th, 6:00pm-7:00pm

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