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Provider Spotlight - Angela Van Ortwick
Angela Van Ortwick is a childcare provider in Columbia County. She offers extended hour care and support to families in the community. She got her start in childcare and early learning by becoming listed to accept Employment Related Day Care (ERDC).
Angela says that her favorite parts of the job are all the hugs and laughter from the kids and their love for learning. She says it is the best when they tell her how their day went at school and when she can see how they are so excited to learn something new that they are working on at her program.
When asked what the biggest challenges about the job are, she pointed out what a lot of providers have noticed: All the behaviors and attitudes since the pandemic are a challenge. It can be hard to get kids to interact with a lot of things now. That is a part of why she feels there are going to be less childcare in home centers in the future. As she points out, its really hard for people to keep up with all the constant changes.
Even with the challenges, there are many memorable and meaningful moments that Angela shares with the kiddos in her care. She shared a meaningful and interactive learning experience with us:
"I have many happy fun moments. But this last spring I started gardening in my program. The kids helped plant, water, and taste what we grew. They got a kick out of watching food, flowers, and herbs grow. I got kids to eat food off the vine that they typically wouldn't. They also liked touching and smelling the herbs that we grew."
Included are pictures from Angela's garden. She and the kiddos in her program planted the sunflowers and the pumpkins. They also worked together to grow vegetables and herbs in the garden that the kiddos then discovered they loved to eat!
Summing up her approach to childcare/early learning she says that she finds that it is very challenging and rewarding. Her philosophy in a nutshell? "The kids and parents know that I am a safe person and a safe place."
What does the future hold for Angela? "I am hoping to continue childcare for as long as I can!"
Enfoque de Proveedor - Angela Van Ortwick
Angela Van Ortwick es una proveedora de cuidado infantil en el condado de Columbia. Ella ofrece cuidado de horas extendidas y apoyo a las familias en la comunidad. Se inició en el cuidado de niños y el aprendizaje temprano al inscribirse en la lista para aceptar guarderías relacionadas con el empleo (Employment Related Day Care, ERDC).
Angela dice que sus partes favoritas del trabajo son todos los abrazos y risas de los niños y su amor por el aprendizaje. Ella dice que es lo mejor cuando le dicen cómo fue su día en la escuela y cuando ella puede ver cómo están tan emocionados de aprender algo nuevo que están trabajando en su programa.
Cuando se le preguntó cuáles eran los mayores desafíos de su trabajo, señaló lo que muchos proveedores han notado: todos los comportamientos y actitudes desde la pandemia son un desafío. Ahora puede ser difícil conseguir que los niños interactúen con muchas cosas. Por eso cree que en el futuro habrá menos centros de cuidado infantil en el hogar. Como ella misma señala, es muy difícil para las personas seguir el ritmo de los cambios constantes.
A pesar de los desafíos, Angela comparte muchos momentos memorables y significativos con los niños a su cargo. Compartió con nosotros una experiencia de aprendizaje significativa e interactiva: “Tengo muchos momentos felices y divertidos. Pero esta última primavera empecé a cultivar una huerta en mi programa. Los niños ayudaron a plantar, regar y probar lo que cultivábamos. Les encantaba ver cómo crecían los alimentos, las flores y las hierbas. Conseguí que comieran alimentos de la vid que normalmente no comerían. También les gustaba tocar y oler las hierbas que cultivábamos”.
Incluimos fotos de la huerta de Angela. Ella y los niños de su programa plantaron los girasoles y las calabazas. También trabajaron juntos para cultivar verduras y hierbas en la huerta, ¡que los niños descubrieron que les encantaba comer!
En resumen, su enfoque respecto al cuidado de los niños y el aprendizaje temprano es muy estimulante y gratificante. ¿Su filosofía en pocas palabras? “Los niños y los padres saben que soy una persona y un lugar que les brinda seguridad”.
¿Qué le depara el futuro a Angela? “¡Espero seguir cuidando niños todo el tiempo que pueda!”.
HONORING DIFFERENCES AS STRENGTHS
Early childhood settings present exceptional opportunities to build on the power of a diverse employee base. This guide illustrates how workplace diversity occurs in many forms, outlines the behaviors of inclusive leaders, and suggests practical steps directors can take to inspire a program culture that keeps growing stronger by honoring the individual differences of its members.
Making the Most of Workplace Diversity
When employees come together in the workplace, they bring a wide variety of personal perspectives and professional experiences. Although diversity exists everywhere, it differs from place to place. Diversity is expressed through the backgrounds, characteristics, and personal preferences that make each person unique.
A few commonly recognized types of diversity include: ● Racial, ethnic, and cultural heritage ● Generation and age ● Gender and gender expression ● Personality traits such as introversion/extroversion Individual thinking, processing, and learning styles ● Physical abilities ● Brain differences that account for the various ways people experience, interact with, and interpret the world
Diversity is different than inclusion, and the difference is really important.
Diversity is the mere presence of differences, individuality, and makeup of the team. Inclusion is about how well the differences, and the uniqueness of each team member and their contributions are valued and integrated into the workplace. Teams are made up of people from varied backgrounds, upbringing, traditions, and experiences. As a manager, you have an opportunity to leverage the individuality, the many strengths, and the richness of your team and all they bring to the program. Honoring differences as strengths takes inclusion even further by drawing out and lifting up what is special and unique about each member of the team.
Leading with Intentionality
Intentional leaders create environments that honor and embrace employee’s unique qualities and individuality. They are open minded and even allow for everyone not to be on the same page at times. Finding ways to share, celebrate and incorporate everyone’s experiences and
uniqueness will enriches the program deeply and in ways we could not have imagined, not just for children and families but for each member of the team as well.
Lead by example. Be willing to share what you are passionate about, what makes you tick. Reflect on how you can create a culture where staff feel comfortable sharing about themselves recognizing that this will be easy and fun for some staff while others value privacy and may come from a culture or upbringing where this sharing is not sought after. Never expect everyone is comfortable sharing and instead always ask “would anyone like to share?”. Be sure to respect these differences and needs.
Lead with curiosity. Build a culture of authentic curiosity, asking questions and open communication. When you are curious about someone, you honor their opinions, their ability to offer solutions and who they are as a person. Curiosity builds trust and stronger relationships, and it embraces diversity and collaboration.
Adapt your approach. Each member is a unique individual with different abilities, goals, and ways of communicating. Instead of treating everyone the same, apply what you learn from leading with curiosity to take a custom approach with each employee. Tailoring your style in this manner requires an investment of time and attention to understand what makes each person tick and how they think and operate. It will be well worth the payoff in stronger working relationships and a happier team overall.
Create connections and build relationships across boundaries. Develop common goals together to gain commitment from individuals and from the group. Ensure equity and honor what each member of the team brings to the group. Spark creativity by creating opportunities for staff with diverse backgrounds to work together on projects, learn from one another and use their strengths on the job.
Build a positive workplace culture. The entire team needs to be committed to and contribute to building a positive workplace culture. Extensive resources in the Workplace Culture section of your shared resources site will support this work. And The Workplace Culture – A Step-by-Step Process for Engaging Your Team document contains step-by-step guidance for involving the team in understanding your program’s unique identity, balancing team priorities with individual interests, and promoting what makes your program a great place to work. Use this approach to facilitate group discussion and planning about ways to incorporate the team’s uniqueness and differences into your program
Los ambientes de la primera infancia ofrecen oportunidades excepcionales para aprovechar el poder de una base de empleados diversa. Esta guía ilustra las muchas formas en que ocurre la diversidad laboral, resume las conductas de los líderes inclusivos y sugiere pasos prácticos que los directores pueden dar para inspirar en sus programas culturas que prosperen honrando las diferencias individuales de sus miembros.
Cómo aprovechar al máximo la diversidad en el lugar de trabajo
Cuando los empleados se reúnen en el lugar de trabajo, aportan una gran variedad de perspectivas y experiencias profesionales. Aunque la diversidad existe en todas partes, difiere de un lugar a otro. La diversidad se expresa mediante historias, características y preferencias que hacen que cada persona sea única.
Algunos tipos de diversidad que se reconocen comúnmente: ● Herencia racial, étnica y cultural ● Generación y edad
● Género y expresión de género ● Rasgos de la personalidad, como introversión o extroversión ● Formas personales de pensar, procesar y aprender ● Habilidades físicas ● Diferencias cerebrales que explican las distintas formas en que las personas experimentan e interactúan con el mundo y lo interpretan
Diversidad no es lo mismo que inclusión, y esta diferencia es muy importante.
Diversidad es la mera presencia de diferencias, individualidades y composición del equipo. Inclusión tiene que ver con lo bien que se valoran e integran en el lugar de trabajo las diferencias y las cualidades únicas de cada miembro del equipo y sus contribuciones. Los equipos están formados por personas de orígenes, educación, tradiciones y experiencias variadas. Como gerente, usted tiene la oportunidad de aprovechar las individualidades, los muchos puntos fuertes y la riqueza de su equipo, así como todo lo que le aporta al programa. Honrar las diferencias como puntos fuertes fomenta la inclusión aún más al destacar y reconocer lo que hay de especial y único en cada miembro del equipo.
Conducir con intencionalidad
Los líderes intencionados crean ambientes que honran y acogen las cualidades únicas y la individualidad de los empleados. Tienen una mente abierta e incluso permiten a veces que no todos estén de acuerdo. Encontrar formas de compartir, celebrar e incorporar las experiencias y cualidades únicas de cada persona enriquece mucho el programa de formas que no podíamos imaginar, no sólo para los niños y las familias sino también para los miembros del equipo.
Lidere con el ejemplo. Esté dispuesto a compartir lo que le apasiona, lo que le entusiasma. Reflexione sobre cómo podría crear una cultura en la que el personal se sienta a gusto compartiendo sus experiencias, pero reconozca que mientras que esto puede ser fácil y divertido para algunos, otros tal vez valoren la privacidad y provengan de culturas en las que no se busca este intercambio. No debe esperar que todas las personas se sientan cómodas compartiendo. En vez de esto, pregunte: ¿A alguien le gustaría contar sus experiencias?". Respete estas diferencias y necesidades.
Dirija con curiosidad. Fomente una cultura de curiosidad auténtica haciendo preguntas y animando la comunicación abierta. Cuando sienta curiosidad por alguien, honre sus opiniones, su capacidad de ofrecer soluciones y quién es como persona. La curiosidad genera confianza y relaciones más firmes, y alienta la diversidad y la colaboración.
Adapte su enfoque. Cada miembro es una persona única con capacidades, metas y formas de comunicarse diferentes. En lugar de tratar a todos de la misma manera, aplique lo que aprenda al conducir con curiosidad y adopte un enfoque personalizado con cada empleado. Adaptar su estilo de esta manera requiere una inversión de tiempo y atención a fin de comprender lo que mueve a cada persona y cómo piensa y opera. Pero la recompensa vale la pena: relaciones laborales más sólidas y un equipo más feliz en general.
Forme conexiones y relaciones entre grupos diferentes. Establezca metas comunes en colaboración para lograr el compromiso de las personas y del grupo. Asegure la equidad y honre lo que cada miembro del equipo aporte al grupo. Incentive la creatividad creando oportunidades para que las personas de culturas diversas colaboren en proyectos, aprendan una de otras y utilicen sus puntos fuertes en el trabajo.
Crear una cultura positiva en el lugar de trabajo Todo el equipo debe comprometerse y contribuir a la creación de una cultura positiva en el lugar de trabajo. Los amplios recursos de la sección “Cultura en el lugar de trabajo”, en su página de recursos compartidos apoya este esfuerzo. Y el documento “La cultura en el lugar de trabajo: Proceso paso a paso para lograr el compromiso del equipo” tiene una guía para conseguir que su equipo comprenda la identidad única de su programa, equilibrar las prioridades del equipo con los LA DIVERSIDAD POR SÍ SOLA NO CREA INCLUSIÓN
intereses individuales, y destacar lo que hace que su programa sea un gran lugar de trabajo. Utilice este enfoque para facilitar la conversación en grupo y para planificar formas de incorporar las cualidades individuales y las diferencias del equipo a su programa.
Regional Virtual Training is offered for our three counties - Clatsop, Columbia and Tillamook. They feature our awesome PD Specialists sharing content that you need in smaller groups where conversation can be more possible and you can feel supported side by side with your peers.
We endeavor to present all of our training in English and Spanish. If you register for a training at least 10 days in advance we will work to provide it in the language of your choice through an interpreter if the original content is not in your language of choice.
These trainings are open only to providers in our three counties - ORO Credit is not granted for participants from outside of the region.
La capacitación virtual regional está disponible en nuestros tres condados: Clatsop, Columbia y Tillamook. Cuentan con la participación de nuestros maravillosos especialistas en desarrollo profesional, quienes comparten el contenido que usted necesita en grupos más pequeños en los cuales hay más posibilidad de conversar y usted puede sentirse apoyado junto con sus pares.
Intentamos presentar todas nuestras capacitaciones en inglés y español. Si se registra para una capacitación con al menos 10 días de anticipación, trabajaremos para proporcionársela en el idioma que usted elija a través de un intérprete si el contenido original no está en su idioma de preferencia.
Estas capacitaciones están abiertas solo para proveedores en nuestros tres condados - no se proporciona Crédito ORO a los participantes que no sean de esta región.
Statewide Live Webinars are presented by trainers across the state to larger groups of participants. Because of the wider group of trainers you can often find training on topics that are different from those offered regionally. These trainings are offered in English OR Spanish and do not usually offer translation or interpretation options.
Providers from outside of our region can register with us for these trainings - Only If they are not shared by their own CCRR. We will verify this.
Hay instructores en todo el estado que presentan los seminarios web en vivo a los grupos de participantes más grandes. Dado el amplio grupo de instructores, usted puede encontrar capacitación sobre temas distintos de los que se ofrecen regionalmente. Estas capacitaciones se ofrecen en inglés O español y generalmente no ofrecen opciones de traducción o interpretación.
Los proveedores que se encuentran fuera de nuestra región se pueden registrar con nosotros para estas capacitaciones - únicamente si no son compartidas por su propia agencia de CCRR. Nosotros verificaremos esto.
State Webinar-Cultivating Inclusive Practices and Equity in Early Childhood Education
January 10th, 6:00pm-9:00pm
State Webinar- Infusing Nutrition Education Throughout the Day with Children
January 23rd, 6:00pm-9:00pm
Spanish Webinar-Uso de rúbricas en la evaluación preescolar / Using Rubrics in Preschool Assessment
For foundational Health and Safety training, we can offer you training (in person and) online. Below you will find links to register for training and links that take you directly to online training options (class dependent).
We encourage you to reach out to any of our specialists if you have questions about what training you are required to take to meet minimum standards or to schedule one on one training. Simply email us at nwregionalccrr@nwred.k12.or.us and let us know what county you reside in.
Para la capacitación básica en salud y seguridad, podemos ofrecerle capacitaciones (en persona y) en línea. A continuación encontrará enlaces para registrarse para la capacitación y enlaces que lo llevan directamente a las opciones de capacitación en línea (dependiendo de la clase).
Le recomendamos que se comunique con cualquiera de nuestros especialistas si tiene preguntas sobre qué capacitación debe realizar para cumplir con los estándares mínimos o para programar una capacitación individual. Simplemente envíenos un correo electrónico a nwregionalccrr@nwred.k12.or.us e infórmenos en qué condado reside.
