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Supporting Children Who Are Experiencing Stress
Recent social and political changes have brought up feelings of fear and anxiety in many communities. In some communities, protests or even violent conflicts may be happening near children. It is not surprising, then, that these communities’ children may be exhibiting signs of anxiety. Child care providers can take steps to help children cope with worry and the uncertainty that change brings. First and foremost, it’s important to reaffirm to children that when they are in child care, they are with people who care for them and will support them. Small and large signs that your program is committed to diversity, inclusion, and support for each and every child may lessen anxiety. In addition, please take a moment to read the following information about stress in young children, and strategies providers can take to reduce children’s stress levels.
Apoyando a los Niños Que Están Experimentando Estrés
Los cambios sociales y políticos recientes han producido sentimientos de temor y ansiedad en muchas comunidades. En algunas comunidades, protestas o aun conflictos violentos pueden estar ocurriendo cerca de niños. No es sorprendente que los niños en estas comunidades estén demostrando síntomas de ansiedad. Los proveedores de cuidado de niños pueden tomar pasos para ayudar a los niños a lidiar con las preocupaciones y la incertidumbre que llevan los cambios. Principalmente, es importante reafirmar a los niños que cuando están en el cuidado de niños, están con personas que los cuidarán y los apoyarán. Señales pequeñas y grandes que su programa está comprometido a la diversidad, la inclusión, y el apoyo de cada niño pueden disminuir la ansiedad. Además, por favor tome un momento para leer la siguiente información sobre el estrés y los niños pequeños y algunas estrategias que los proveedores pueden usar para reducir los niveles de estrés de los niños.
What are the most important changes in the brain after birth?
While babies come into the world with some very useful survival reflexes, they are still strikingly helpless, in large part because the cerebral cortex is still quite immature.
As the highest, most recently evolved part of the brain, the cerebral cortex is responsible for all of our conscious thoughts, feelings, memories, and voluntary actions.
Although all of the neurons in the cortex are produced before birth, they are poorly connected. In contrast to the brain stem and spinal cord, the cerebral cortex produces most of its synaptic connections after birth, in a massive burst of synapse formation known as the exuberant period. At its peak, the cerebral cortex creates an astonishing two million new synapses every second. With these new connections come a baby’s many mental milestones, such as color vision, a pincer grasp, or a strong attachment to his parents.
By two years of age, a toddler’s cerebral cortex contains well over a hundred trillion synapses. This period of synaptic exuberance varies in different parts of the cerebral cortex: it begins earlier in primary sensory regions, like the visual cortex or primary touch area of the cortex, while it takes off somewhat later in the temporal and frontal lobes, brain areas involved in higher cognitive and emotional functions. Nonetheless, the number of synapses remains at this peak, over-abundant level in all areas of the cerebral cortex throughout middle childhood (4-8 years of age). Beginning in the middle elementary school years and continuing until the end of adolescence, the number of synapses then gradually declines down to adult levels.
¿Cuáles son los cambios más importantes en el cerebro después del nacimiento?
Aunque los bebés vienen al mundo con algunos reflejos útiles para la supervivencia, siguen siendo notablemente indefensos, en gran parte debido a que la corteza cerebral todavía es bastante inmadura.
Como parte del cerebro evolucionada altamente y más recientemente, la corteza es responsable de todos nuestros pensamientos, sentimientos, recuerdos y acciones voluntarias conscientes.
Si bien todas las neuronas de la corteza se producen antes del nacimiento, no están bien conectadas. En contraste con el tronco cerebral y la médula espinal, la corteza cerebral produce la mayor parte de sus conexiones sinápticas después del nacimiento, en una explosión masiva de formación sináptica conocida como el período exuberante. En su punto máximo, la corteza cerebral crea dos millones de nuevas sinapsis cada segundo, lo que es asombroso. Con estas nuevas conexiones se producen los numerosos hitos mentales de un bebé, como la visión de los colores, la habilidad de agarrar en pinza o un fuerte apego a sus padres.
Para los dos años de edad, la corteza cerebral de un niño pequeño contiene bastante más de cien billones de sinapsis. Este período de exuberancia sináptica varía en diferentes partes de la corteza cerebral: comienza antes en las principales regiones sensoriales, como la corteza visual o principal área del tacto de la corteza, si bien comienza un poco más tarde en los lóbulos temporal y frontal, áreas del cerebro que participan un funciones cognitivas y emocionales más elevadas. No obstante, la cantidad de sinapsis sigue en su punto máximo, nivel superabundante en todas las áreas de la corteza cerebral hasta mediados de la niñez (4 a 8 años de edad). A partir de la mitad de los años de escuela elemental y siguiendo hasta el fin de la adolescencia, la cantidad de sinapsis disminuye gradualmente hasta los niveles de adulto.
How did you get your start in childcare/early learning? After I became a first-time mother, it was a high priority for myself and my husband that at least one of us stayed home full time with our children. I have always worked various jobs outside of the home since I was able to begin working. It was a hard transition for me to give up having a source of personal income and responsibility to become the primary caregiver for our new baby. I kept trying to find ways to continue to earn extra income, working from home, but it wasn’t until the idea of providing in-home childcare was brought to my attention that I finally found the perfect, and unexpected way to make our goals a reality. What is your favorite part of the job? There are many aspects of being an in-home childcare provider that I would say are my favorite. Having the opportunity to provide quality care, watch children develop their skills, develop trusting friendships with families, and enrich children’s lives with new information and experiences are some of the aspects I would consider to be my favorites. What do you find most challenging about the job? The most challenging part of providing childcare for me would have to be staying organized. I feel like I have made progress in finding systems to keep things decently organized but I know I still have lots of room for improvement for me to feel like things are running as smoothly as possible. There are many moving parts to running childcare and it can be overwhelming at times which is why it is important to have a solid organizational method for yourself, coworkers, as well as children to follow.
How would you summarize your approach to childcare/early learning--what is your philosophy in a nutshell? My approach to childcare / early learning is letting the children lead the way with their questions and interests and being able to provide them with answers and insight for them to expand their knowledge/skills. Turning learning into fun games and positive experiences is a great way to keep children interested and helps information stick.
Can you share one great moment--something funny or memorable or meaningful to you?
Every year we have a party for Halloween during which we have the children participate in activities that we have collected over the years including wrapping each other in toilet paper to become mummies, a version of bobbing for apples where we hang an apple from a string and the children try to catch the apple in their mouth without using hands, and a mystery box where the children take turns feeling a mystery object and then guessing what it is. Since almost all of the children have been with us for multiple years it is something that we all look forward to and cherish making fun memories with the children and their families.
What do you think/how do you feel about the future of childcare/early learning? Any forecasts, predictions, thoughts? I think the future is bright for early learning and childcare alike. There seems to be a brighter light being shone on the topic of the importance of quality care and early intervention in hopes of providing children with support to become the best version of themselves. Having people who truly care about the children's future and commitment to quality of care is something that I have been able to experience by doing this job. I feel privileged to be able to call myself a childcare provider and I look forward to my future in this field of work.
What do you think the future holds for you personally? Currently, I am in the final steps of moving from a registered family child care provider to a certified family child care provider! I originally planned on becoming a certified provider right before the pandemic hit so I had to put it on the back burner until now. I am very excited to take on this new opportunity and expand my childcare. I plan on continuing to do childcare for at least the next 10 years in this capacity if not more. The future is bright!
Enfoque de Proveedor Rebecca Clifton
¿Cómo comenzaste a trabajar en cuidados infantiles/educación temprana? Después de que me convertí en madre por primera vez, la gran prioridad para mi esposo y para mí era que al menos uno de nosotros se quedara en casa todo el tiempo con nuestros hijos. Desde que pude comenzar a trabajar, siempre tuve diferentes trabajos fuera del hogar. Para mí fue una transición difícil renunciar a tener una fuente de ingresos personales y responsabilidades para convertirme en la cuidadora principal de nuestro nuevo bebé. Intenté encontrar formas de seguir ganando ingresos adicionales, trabajando en casa, pero no fue hasta que me llamó la atención la idea de ofrecer cuidados infantiles en el hogar que finalmente encontré la forma perfecta e inesperada de hacer realidad nuestros objetivos. ¿Qué es lo que más te gusta del trabajo? Son muchos los aspectos que diría que son los que más me gustan de ser una proveedora de cuidados infantiles en el hogar. Tener la oportunidad de brindar cuidados de calidad, ver cómo los niños desarrollan sus habilidades, construir relaciones de confianza con las familias y enriquecer la vida de los niños con nueva información y experiencias son algunos de los aspectos que consideraría que son mis favoritos. ¿Qué crees que es lo más difícil del trabajo? Para mí la parte más difícil de proporcionar cuidados infantiles es mantener la organización. Creo que he logrado encontrar sistemas para mantener las cosas bastante organizadas, pero sé que aún tengo mucho por mejorar para sentir que todo está funcionando de la mejor forma posible. Hay muchas piezas en movimiento cuando se brindan cuidados infantiles y a veces puede ser abrumador, es por eso que es importante tener un método de organización sólido a seguir para uno mismo, los compañeros de trabajo y también los niños. ¿Cómo resumirías tu enfoque respecto al cuidado infantil/educación temprana? ¿Cuál es tu filosofía en pocas palabras? Mi enfoque respecto al cuidado infantil/educación temprana es permitir que los niños guíen el camino con sus preguntas e intereses y poder proporcionarles las respuestas y la información para que puedan ampliar sus conocimientos/habilidades. Convertir el aprendizaje en juegos divertidos y experiencias positivas es una forma maravillosa de mantener interesados a los niños y ayuda a asimilar la información.
¿Puedes relatarnos un momento excelente (algo gracioso, inolvidable o significativo para ti)?
Todos los años hacemos una fiesta de Halloween en la que los niños participan en actividades que hemos coleccionado a lo largo de los años, por ejemplo nos envolvemos con papel higiénico para convertirnos en momias, jugamos una versión de “pescar manzanas” en la que colgamos una manzana de un hilo y los niños intentan atraparla con la boca sin usar las manos y tenemos una caja misteriosa con la que los niños se turnan para tocar un objeto misterioso y luego tratar de adivinar qué es. Dado que la mayoría de los niños han estado con nosotros por varios años, es algo que todos esperamos con ansias y valoramos poder crear recuerdos divertidos con los niños y sus familias.
¿Qué piensas o cómo te sientes respecto al futuro de los cuidados infantiles/educación temprana? ¿Tienes algún pronóstico, predicción, opinión? Creo que el futuro es prometedor para la educación temprana y los cuidados infantiles por igual. Parece que se ha estado arrojando más luz sobre el tema de la importancia de la atención de calidad y la intervención temprana con la esperanza de brindar apoyo a los niños para que se conviertan en su mejor versión. Contar con personas a las que realmente les importa el futuro de los niños y que se comprometen con la calidad de los cuidados es algo que pude experimentar al hacer este trabajo. Me siento privilegiada de poder llamarme proveedora de cuidados infantiles y espero con ansias mi futuro en este campo de trabajo.
¿Qué crees que te depara el futuro personalmente? En este momento, estoy dando los últimos pasos para pasar de ser una proveedora de cuidados infantiles familiares registrada a ser una proveedora de cuidados infantiles familiares certificada. Inicialmente había planeado convertirme en una proveedora certificada justo antes de que comenzara la pandemia, de modo que tuve que dejarlo en un segundo plano hasta ahora. Estoy muy entusiasmada por aprovechar esta nueva oportunidad y ampliar mis cuidados infantiles. Planeo continuar brindando cuidados infantiles durante al menos los próximos 10 años en esta capacidad, o quizás más. ¡El futuro es prometedor!
Regional Virtual Training Opportunities
Regional Virtual Training is offered for our three counties - Clatsop, Columbia and Tillamook. They feature our awesome PD Specialists sharing content that you need in smaller groups where conversation can be more possible and you can feel supported side by side with your peers.
We endeavor to present all of our training in English and Spanish. If you register for a training at least 10 days in advance we will work to provide it in the language of your choice through an interpreter if the original content is not in your language of choice.
These trainings are open only to providers in our three counties - ORO Credit is not granted for participants from outside of the region.
La capacitación virtual regional está disponible en nuestros tres condados: Clatsop, Columbia y Tillamook. Cuentan con la participación de nuestros maravillosos especialistas en desarrollo profesional, quienes comparten el contenido que usted necesita en grupos más pequeños en los cuales hay más posibilidad de conversar y usted puede sentirse apoyado junto con sus pares.
Intentamos presentar todas nuestras capacitaciones en inglés y español. Si se registra para una capacitación con al menos 10 días de anticipación, trabajaremos para proporcionársela en el idioma que usted elija a través de un intérprete si el contenido original no está en su idioma de preferencia.
Estas capacitaciones están abiertas solo para proveedores en nuestros tres condados - no se proporciona Crédito ORO a los participantes que no sean de esta región.
Statewide Live Webinars are presented by trainers across the state to larger groups of participants. Because of the wider group of trainers you can often find training on topics that are different from those offered regionally. These trainings are offered in English OR Spanish and do not usually offer translation or interpretation options.
Providers from outside of our region can register with us for these trainings - Only If they are not shared by their own CCRR. We will verify this.
Hay instructores en todo el estado que presentan los seminarios web en vivo a los grupos de participantes más grandes. Dado el amplio grupo de instructores, usted puede encontrar capacitación sobre temas distintos de los que se ofrecen regionalmente. Estas capacitaciones se ofrecen en inglés O español y generalmente no ofrecen opciones de traducción o interpretación.
Los proveedores que se encuentran fuera de nuestra región se pueden registrar con nosotros para estas capacitaciones - únicamente si no son compartidas por su propia agencia de CCRR. Nosotros verificaremos esto.
State Webinar- I was born to love you
CKC: HGD 1.5, UGB 1.5
Set level: 2
Age Group: Preschool
Trainer: Cassandra Hernandez
Spanish State Webinar- Comprender, tranquilizar y prevenir los berrinches
January 26th 6:00pm-9:00pm
CKC: 1.5 HGD, 1.5 LEC Set level: 2 Age Group: I/T Trainer: Kelley Lawson
CKC: 1.5 HSN, 1.5 UGB Set level: 2 Age Group: I/T, PreS Trainer: Michelle Rowland
Spanish State Webinar- Habilidad Temprana de Alfabetizacion y Matematicas para niños pequeños
February 6th 6:00pm-9:00pm
CKC: LEC Set level: 2 Age Group: Preschool Trainer: Cassandra Hernandez
Spanish State Webinar- Conexión de áreas de aprendizaje apropiadas para el desarrollo con el plan de estudios/ Connecting Developmentally Appropriate Learning Areas to Curriculum
February 21st 6:00pm-9:00pm
CKC - LEC Set level: Age Group: All Trainer: Maria Horta
NW Regional CCRR regularly updates and maintains your program information in the state database. The state database has many functions. The one that might be most important to you is that this is where 211 finds information to make family referrals. We're working to make updates easier for you. Now you can update your program vacancies at any time by completing this form CLICK HERE. We will keep the form link on the Weekly Wire so that you can find it at any time. We will also email the link to you when it is time to update your information. Our team will update your information in the database within the week of your form completion.
Our team will still give you a call regularly to check in, hear how you're doing and offer support. The only difference - now they'll get to focus on the fun work with you rather than the business work. We're looking forward to the change and hope you will find it helpful too.
Actualizaciones de Vacantes
NW Regional CCRR actualiza y mantiene regularmente la información de su programa en la base de datos estatal. La base de datos estatal tiene muchas funciones. El que podría ser más importante para usted es que aquí es donde el 211 encuentra información para hacer referencias familiares. Estamos trabajando para facilitarle las actualizaciones. Ahora puede actualizar las vacantes de su programa en cualquier momento completando este formulario HAGA CLIC AQUI. Mantendremos el enlace del formulario en el Weekly Wire para que pueda encontrarlo en cualquier momento. También le enviaremos el enlace por correo electrónico cuando sea el momento de actualizar su información. Nuestro equipo actualizará su información en la base de datos dentro de la semana de completar el formulario.
Nuestro equipo seguirá llamándole con regularidad para que se registre, escuchar cómo está y le ofrecerá asistencia. La única diferencia es que ahora podrán concentrarse en el trabajo divertido con usted en lugar del trabajo de negocios. Esperamos con ansias el cambio y esperamos que a usted también le resulte útil.
Foundational Health and Safety Training
For foundational Health and Safety training, we can offer you training (in person and) online. Below you will find links to register for training and links that take you directly to online training options (class dependent).
We encourage you to reach out to any of our specialists if you have questions about what training you are required to take to meet minimum standards or to schedule one on one training. Simply email us at nwregionalccrr@nwred.k12.or.us and let us know what county you reside in.
Para la capacitación básica en salud y seguridad, podemos ofrecerle capacitaciones (en persona y) en línea. A continuación encontrará enlaces para registrarse para la capacitación y enlaces que lo llevan directamente a las opciones de capacitación en línea (dependiendo de la clase).
Le recomendamos que se comunique con cualquiera de nuestros especialistas si tiene preguntas sobre qué capacitación debe realizar para cumplir con los estándares mínimos o para programar una capacitación individual. Simplemente envíenos un correo electrónico a nwregionalccrr@nwred.k12.or.us e infórmenos en qué condado reside.
