 |
April is Autism Acceptance Month which provides another opportunity for us to acknowledge and celebrate the diverse experiences and contributions of individuals with autism. By celebrating and acknowledging neurodiversity, we can challenge stereotypes, misconceptions, and embrace the unique perspectives and strengths of individuals with autism, fostering a more inclusive and supportive environment for all. This month is just one reminder to reflect on how we are fostering a culture of acceptance, understanding and appreciation for diverse learners.
To learn more about students with autism, visit the OSEP Fast Facts: Children Identified With Autism (Updated 2024).
For digital materials and resources, please visit the CDC website.
A virtual series for parents and caregivers of loved ones with intellectual and developmental disabilities.
Understanding Section 8, featuring Thomas Bethea, housing specialist at The Arc of King County.
No RSVP required. Contact Jae Kim with any questions or accommodations request.
April 20 | 10 - 11:30 a.m.
Join Here
Password: TheArc!
|
For parents, families, caregivers, educators, early childhood educators, and providers across disciplines. Guest speaker: Guy Stephens, founder and executive director of Alliance Against Seclusion and Restraint
Building a deeper understanding of the impacts of stress and trauma on individuals helps us to understand their behavior differently. When we can better identify how our words and actions can lead to better student outcomes, including increased learning, achievement, and reduction in punitive approaches, classrooms become spaces where everyone belongs.
Webinar topics:
- Build an understanding of neuroscience and stress response and how that understanding can positively impact children with misunderstood behaviors.
- Examine the intersections of trauma, disability, and the discipline trauma cycle.
- Increase awareness of how the impacts of stress and trauma impact a child’s access to learning and social emotional well-being.
- Explore how adults can change their lens on behavior, be mindful of words and actions, and understand their own stress responses, leading to better outcomes for children.
April 24 | 4 - 6 p.m.
General registration here
Educators: 2 clock hours are offered for this webinar. Clock hours registration
Washington State Community Connectors (WSCC) and partners have developed training to educate families about substance use disorder (SUD) and related treatment options across the state. This training is for parents, family members, and caregivers who are interested in learning how to support their loved ones with SUD. Participants will learn up-to-date information about SUD, addiction and its effects on the adolescent brain, skills for families navigating their relationship with someone with SUD, and systems navigation.
This training is grounded in research and information supported by Substance Abuse and Mental Health Services (SAMHSA), including their training and technical assistance partners. A toolkit, including information and resources regarding SUD supports and services specific to Washington State, will be provided as a reference guide for participants.
Training details
The training is a 16-hour course split into 4 days of 4-hour modules.
Attendance is required for all 4 days.
April 15-18 |9:00 a.m.– 1:00 p.m.
SUD Family Navigator Training
Register
May 20-23 | 9:00 a.m.– 1:00 p.m.
SUD Family Navigator Training
Register
June 10-13 |9:00 a.m.– 1:00 p.m.
SUD Family Navigator Training
Register
For more information, please visit the WSCC website
This webinar, presented by Rebecca Rolland, Ed.D., will offer specific, concrete strategies for nurturing children’s play and creativity through everyday conversational prompts, scaffolds, and questions. Rebecca, the author of The Art of Talking with Children, lecturer at Harvard Graduate School of Education, and an oral language specialist, will reveal why play is a key aspect of learning and development and how language plays a huge role in all types of play. In this webinar, you will take a deep dive into the different forms of play and discover how you can encourage young children’s play and development through everyday talk.
By the end of this webinar, you will be able to:
- Identify the key reasons that play and creativity are so powerful in young children’s development and why everyday conversation plays a critical role
- Recognize main strategies for everyday conversation to support play and creativity, including scaffolds by age and stage
- Reflect on their own strengths and challenges in encouraging play and creativity and develop a plan to enhance their abilities
Aug 7 | 11:00 a.m.
Register Here
Tips from the Special Education Division: Scheduling Annual IEP Meetings and Parent Participation.
How can school districts ensure parent participation at the annual IEP meeting?
Learn More Here
Questions? Suggestions?
Contact Vanessa Allen, DCYF ESIT Family Engagement Coordinator, at vanessa.allen@dcyf.wa.gov.
Abril es el Mes de la Aceptación del Autismo, lo que nos brinda otra oportunidad para reconocer y celebrar las diversas experiencias y contribuciones de las personas con autismo. Al celebrar y reconocer la neurodiversidad, podemos desafiar los estereotipos y las ideas erróneas y abrazar las perspectivas y fortalezas únicas de las personas con autismo, fomentando un entorno más inclusivo y de apoyo para todos. Este mes es sólo un recordatorio para reflexionar sobre cómo estamos fomentando una cultura de aceptación, comprensión y aprecio por los estudiantes diversos.
Para obtener más información sobre los estudiantes con autismo, visite Datos breves de OSEP: Niños identificados con autismo (actualizado en 2024).
Para materiales y recursos digitales, visite el sitio web de los CDC.
|
Una serie virtual para padres y cuidadores de seres queridos con discapacidades intelectuales y del desarrollo.
Comprender la Sección 8, con Thomas Bethea, especialista en vivienda de The Arc of King County.
No es necesario confirmar su asistencia. Comuníquese con Jae Kim si tiene alguna pregunta o solicitud de adaptación.
20 de abril | 10 - 11:30 a.m.
Únete aqui
Contraseña: TheArc!
|
Para padres, familias, cuidadores, educadores, educadores de la primera infancia y proveedores de todas las disciplinas.
Orador invitado: Guy Stephens, fundador y director ejecutivo de Alliance Against Seclusion and Restraint
Desarrollar una comprensión más profunda de los impactos del estrés y el trauma en las personas nos ayuda a comprender su comportamiento de manera diferente. Cuando podemos identificar mejor cómo nuestras palabras y acciones pueden conducir a mejores resultados estudiantiles, incluido un mayor aprendizaje, logros y reducción de enfoques punitivos, las aulas se convierten en espacios a los que todos pertenecen.
Temas del seminario web:
- Desarrollar una comprensión de la neurociencia y la respuesta al estrés y cómo esa comprensión puede impactar positivamente a los niños con comportamientos incomprendidos.
- Examinar las intersecciones del trauma, la discapacidad y el ciclo disciplinario del trauma.
- Aumentar la conciencia sobre cómo los impactos del estrés y el trauma impactan el acceso de un niño al aprendizaje y al bienestar socioemocional.
- Explorar cómo los adultos pueden cambiar su visión del comportamiento, ser conscientes de las palabras y las acciones y comprender sus propias respuestas al estrés, lo que conducirá a mejores resultados para los niños.
24 de abril | 4 - 6 p.m.
Inscripciones generales aquí
Educadores: se ofrecen 2 horas para este seminario web. Registro de horas de reloj
Washington State Community Connectors (WSCC) y sus socios han desarrollado capacitación para educar a las familias sobre el trastorno por uso de sustancias (SUD) y las opciones de tratamiento relacionadas en todo el estado. Esta capacitación es para padres, familiares y cuidadores que estén interesados en aprender cómo apoyar a sus seres queridos con TUS. Los participantes aprenderán información actualizada sobre el TUS, la adicción y sus efectos en el cerebro adolescente, habilidades para que las familias naveguen en su relación con alguien con TUS y navegación de sistemas.
Esta capacitación se basa en investigaciones e información respaldadas por los Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (SAMHSA), incluidos sus socios de capacitación y asistencia técnica. Se proporcionará un conjunto de herramientas, que incluye información y recursos sobre apoyos y servicios para el SUD específicos del estado de Washington, como guía de referencia para los participantes.
Detalles del entrenamiento
La formación es un curso de 16 horas dividido en 4 días de módulos de 4 horas.
Se requiere asistencia durante los 4 días.
15-18 de abril | 9:00 a.m. – 1:00 p.m.
Capacitación de Navegadores Familiares SUD Registro
20-23 de mayo | 9:00 a.m. – 1:00 p.m.
Capacitación de Navegadores Familiares SUD Registro
10 al 13 de junio | 9:00 a.m. – 1:00 p.m.
Capacitación de Navegadores Familiares SUD Registro
Para obtener más información, visite el sitio web de WSCC.
Este seminario web, presentado por Rebecca Rolland, Ed.D., ofrecerá estrategias específicas y concretas para fomentar el juego y la creatividad de los niños a través de pautas, estructuras y preguntas de conversación cotidianas. Rebecca, autora de El arte de hablar con niños, profesora de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard y especialista en lenguaje oral, revelará por qué el juego es un aspecto clave del aprendizaje y el desarrollo y cómo el lenguaje juega un papel muy importante en todos los tipos de juego. En este seminario web, profundizará en las diferentes formas de juego y descubrirá cómo puede fomentar el juego y el desarrollo de los niños pequeños a través del habla cotidiana.
Al final de este seminario web, podrá:
- Identificar las razones clave por las que el juego y la creatividad son tan poderosos en el desarrollo de los niños pequeños y por qué la conversación cotidiana juega un papel fundamental.
- Reconocer las principales estrategias para la conversación cotidiana para apoyar el juego y la creatividad, incluidos apoyos por edad y etapa.
- Reflexionar sobre sus propias fortalezas y desafíos para fomentar el juego y la creatividad y desarrollar un plan para mejorar sus habilidades.
7 de agosto | 11 a.m.
Registrar Aquí
Consejos de la División de Educación Especial: programación de reuniones anuales del IEP y participación de los padres.
¿Cómo pueden los distritos escolares garantizar la participación de los padres en la reunión anual del IEP?
Aprende más aquí
Comuníquese con Vanessa Allen, Coordinadora de Participación Familiar de ESIT a vanessa.allen@dcyf.wa.gov.
|
