Información actualizada sobre la instrucción presencial para alumnos

Estimados padres de familia: 

Las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax (FCPS) tienen planeado traer pronto más grupos de alumnos a la escuela para que reciban instrucción presencial. Seguiremos protocolos estrictos de salud y seguridad para minimizar los riesgos de la salud de los alumnos y del personal. Para obtener más información hagan clic aquí.

Los siguientes grupos de alumnos estarán regresando a la instrucción presencial (las fechas de abajo son fechas probables y están sujetas a cambio):    

Grupo 5:

16 de noviembre - fecha probable

Early Head Start (bebés y niños pequeños) 

Prekínder (tres y cuatro años de edad)

Kindergarten

Alumnos que necesitan apoyo intensivo (alumnos que reciben instrucción con un currículo modificado en por lo menos 50% de sus asignaturas básicas y que reciben instrucción en ambientes de educación especial 50% o más de su día lectivo),

Programas especializados ubicados en un centro – Educación Especial (Programa Vision en Robinson)

Programas para personas con pérdida o discapacidad auditiva (DHH) en Canterbury Woods ES, Frost MS y Woodson HS - alumnos que reciben 50% o más de instrucción en asignaturas básicas en ambientes de Educación Especial 

 

Grupo 6:

30 de noviembre - fecha probable

Grados 1-2

Centros vocacionales especializados – Educación Especial (Centros Davis y Pulley, alumnos con perfil de aprendizaje específico)

 

Grupo 7:

4 de enero - fecha probable

Grados 3-6

Programas públicos diurnos de secundaria — Educación Especial (Burke MS, Cedar Lane, Quander Rd.) y Centros Davis y Pulley (alumnos con perfil de aprendizaje específico)

 

Grupo 8:

26 de enero - fecha probable

Grados 7-12 

Centros Vocacionales Davis y Pulley

 

Los siguientes grupos de educación especial recibirán instrucción presencial cuatro (4) días a la semana (martes a viernes)

- Alumnos que necesitan apoyo intensivo - Grupo 5

- Alumnos en programas en un centro (visión y audición) - Grupo 6

 

Usaremos instrucción concurrente para alumnos que reciben instrucción presencial. Esto significa que los alumnos que elijan instrucción presencial recibirán dos días de instrucción en el edificio escolar dirigida por un profesor y dos días de instrucción en casa dirigida por un profesor. Los alumnos que elijan aprendizaje completamente virtual seguirán recibiendo cuatro días de instrucción en casa dirigida por un profesor.

En cualquiera de los formatos, los lunes serán un día de aprendizaje independiente para los alumnos con el fin de darles a nuestros profesores más tiempo para preparar y planear las lecciones de la semana. Esto comenzará el lunes 9 de noviembre de 2020 para el Grupo 5 y el 16 de noviembre de 2020 para el Grupo 6.  El 12 y 13 de noviembre serán días de trabajo para los profesores y días de aprendizaje independiente para los alumnos del Grupo 5 para darles a nuestros profesores tiempo para preparar y planear la instrucción en persona.  El 20, 23 y 24 de noviembre serán días de trabajo para los profesores y días de aprendizaje independiente para los alumnos del Grupo 6.

Algunas escuelas ya están poniendo a prueba la instrucción concurrente. El superintendente proporcionará un informe de los resultados del programa piloto en la sesión de trabajo de la Junta Escolar el 12 de noviembre.  

Este video muestra cómo serán las aulas concurrentes: https://youtu.be/Ivh2IogCwdU 

Respetaremos la elección que tomó en la encuesta de FCPS de julio para determinar el entorno de instrucción. Si elige la instrucción en persona, asumiremos que su (s) estudiante (s) volverán a la instrucción en persona de acuerdo con el horario anterior. Si elige instrucción totalmente virtual, asumiremos que continuará en ese formato. Si sus circunstancias han cambiado, vaya a este enlace de inscripción y actualice su elección antes de las 11:00 p.m. el 30 de octubre e intentaremos satisfacer su solicitud en función de la disponibilidad de personal y espacio. Nos esforzaremos por minimizar el impacto de esta transición; sin embargo, algunos estudiantes pueden experimentar un cambio en el horario o la asignación de clases mientras trabajamos para adaptarnos a las preferencias de todos.Trataremos al máximo de afectar lo menos posible esta transición; sin embargo, es posible que algunos alumnos tengan un cambio en su horario o clase mientras trabajamos para satisfacer las preferencias de todos.

Gracias por su apoyo y colaboración mientras continuamos nuestro camino para ofrecerles la mejor instrucción posible a todos los alumnos de FCPS. 

Atentamente, 

Marie Lemmon

Principal